Dari sekian banyak yang harus diajarkan lalu apa yang paling penting diajarkan, semua lasaya khawatir dia tidak bisa menjawabnya, tetapi di luar dugaan saya, dia bilang yang paling penting difahami adalah Bahasa dan Filsafat China. Sedang saya ingin memastikan adalah Filsafat Etika China. masalah adat istiadat dan budaya China hanya sekilas. Sedang bahasa selain diajarkan sejak kecil, kami langsung praktek dalam berkomunikasi dan langsung diperbaiki manakala ada terjadi kesalahan dalam pemakaian bahasa, jadi kamunikasi di rumah kami selalu bahasa China sebagai bahasa Ibu.
Sedangkan filsafat kami diajarkan bersamaan dengan mempelajari agama Budha, emang kamupenganut agama Budha ?. Bukan sich katanya itu sbenarnya filsfat Kong HU Chu, katanya terus terang. Agama Kong Huchu itu agama resmi lho di Indonesia, Iya ... , katanya sibgkat membenarkan.
Dialog ini ini terputus hingga di situ Dan dalam perjalanan pulang saya membatin begini : Sebetulnya dalam waktu ratusan Tahun etnis pendatang China mampu mempertahankan bahasa dan budaya China di Indonesia adalah karena mereka mempertahankan filsafat China. Salah satu filsafat China Lalu apakah filsafat etika China itu, yaitu sebuah tawaran yang memberikan jaminan bahwa dengan berpegang kepada falsafah etika itu adalah jaminan kebahagiaan bagi siapa yang berpegang kepadanya.
Marilah kita beralih ke Nasib Bahasa Lampung. Bahasa Lampung selama ini diajarkan minus filsafat Lampung, bahasa Lampung tidak diajarkan terkait dengan upaya mempertahankan memperkenalkan filsafat Lampung. Dengan adanya orang Lampung dan bahasa Lampung bisa bertahan hingga sekarang adalah bukti bahwa filsafat Lampung memiliki kemampuan berinteraksinya filsfat Lampung dalam perkembangan masyarakathingga sekarang.
Sehingga manakala kita berupaya memperkenalkan danj mempertahankan bahasa Lampung jika tampa memperkenalkan dan mempertahankan falsafah lampung, maka yakinlah bahwa hasilnya akan sangat kecil sekali. Mengapa masyarakat etnis China di Indonesia mempertahankan filsafat dan bahasa Chinaadalah karena mereka memiliki keyakinan bahwa dengan filsafat dan bahasa China mereka akan mampu meraih kebahagiaan.
Demikian juga halnya manakala filsafat Lampung itu tidak kita perkenalkan sebagai sesuatu yang bisa menghantar kebahagian seseorang, maka orangpun akan merasa enggal untuk belajar bahasa Lampung. .
